Cumhuriyet Halk Partisi Bursa Vilayet Başkanlığı'nın bildirisi şu biçimde;

Türkiye’nin aydınlık yarınlarını yetiştiren tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü samimiyetle kutluyor; emeklerine, sabırlarına ve fedakârlıklarına verdiğimiz yüksek bedeli bir kere daha söz ediyoruz.

Türkiye’de 24 Kasım’ın Öğretmenler Günü olarak kabul edilmesinin temel nedeni, Cumhuriyetimizin Kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk’e 1928 yılında “Başöğretmen” unvanının verildiği gündür. Bu tarih, Cumhuriyet’in çağdaş eğitim anlayışının başlangıcını simgeleyen ve öğretmenlik mesleğinin ülkemizdeki özel yerini tescilleyen değerli bir dönüm noktasıdır.

Öğretmenlik, sadece bir meslek değil; bir ülkenin geleceğini şekillendiren, toplumsal şuuru ve Cumhuriyet bedellerini güçlendiren en temel vazifedir. Başöğretmenimiz Atatürk’ün “Öğretmenler, yeni jenerasyon sizin yapıtınız olacaktır” kelamı de öğretmenlerimizin bu ülkenin mukadderatını belirleyen kilit rolünü göstermektedir.

Ne yazık ki bugün eğitim işçilerimiz, hak ettikleri saygın çalışma şartlarından giderek uzaklaşmakta;

● Teminatsız istihdam,

● Atanamayan on binlerce genç öğretmen,

● Adaletsiz mülakat sistemi,

● Yetersiz ekonomik şartlar ve daima değişen eğitim siyasetleri nedeniyle önemli bir yük taşımaktadır.

Bu tablo sadece öğretmenlerimizin değil, ülkemizin geleceğinin de ziyan görmesine neden olmaktadır. Öğretmenin değersizleştirildiği bir ülkede eğitimin pahalı olması mümkün değildir. Ataması yapılmayan her öğretmen, bilimsel eğitimin damarlarından birinin daha kopması manasına gelmektedir. Eğitimin niteliği lakin öğretmenin güçlendirilmesiyle yükselebilir.

Türkiye’de eğitim sistemi son yıllarda derin bir çöküşün eşiğine gelmiştir. Laik ve bilimsel eğitimin yerine ideolojik yönelimlerin yerleştirildiği, çocukların güvenliği ve geleceğinin tehlikeye atıldığı bir süreç yaşanmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın, Diyanet İşleri Başkanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı ile ortak yürüttüğü ÇEDES Projesi, “değerler eğitimi” ismi altında laiklik unsuruna alışılmamış uygulamaları okullarımıza taşımaktadır. Ülkemizin pek çok yerinde ilkokul çağındaki çocuklara maket mezar gösterilmesi, ağlatma ritüelleri düzenlenmesi ve “manevi danışman” ismi altında tarikat kontaklı şahısların sınıflara yönlendirilmesi toplum vicdanını derinden yaralamaktadır. Eğitim sistemi, çağdaş dünyanın gerektirdiği bilimsel yaklaşım yerine ideolojik bir yere itilmektedir.

Sorunlar sadece ideolojik müdahalelerle sonlu değildir. MESEM uygulaması, çocuklarımızı eğitimin öznesi olmaktan çıkarıp ucuz iş gücü olarak gören tehlikeli bir modele dönüşmüş durumdadır. Haftanın dört günü işletmelerde çalışmaya zorlanan çocuklar, iş sıhhati ve güvenliği açısından yetersiz şartlarda hayatta kalma uğraşı verir hâle gelmiştir.

Sadece bu yılın kasım ayında MESEM kapsamında çalıştırılan 10 çocuğumuz hayatını kaybetmiştir. 2024’te 71, 2025’te 82, son 12 yılda ise 819 çocuk, bu sistem nedeniyle hayatını yitirmiştir. Bir çocuğun isminin mezar taşına yazılmasına yol açan hiçbir uygulama eğitim siyaseti olamaz. Bu durum açık bir toplumsal yara haline gelmiştir.

Tüm bu gelişmeler, Türkiye’de eğitimin geleceğine dair büyük bir alarmdır. Bilimsel temelden uzaklaşan hiçbir eğitim sistemi ayakta kalamaz. Çocuklarını koruyamayan, öğretmenine sahip çıkamayan, okullarını tarikat ve cemaatlerin tesirine açık bırakan bir düzen toplumu ileriye değil, karanlığa sürükler.
Bu karanlığa teslim olmayacağız.

Atatürk’ün “Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız ve ulu kılar ya da esaret ve sefalete sürükler” kelamının şuuruyla hareket ediyoruz.

CHP Bursa Vilayet Başkanlığı olarak açıkça söz ediyoruz:

● Laik, bilimsel ve çağdaş eğitimden asla vazgeçmeyeceğiz.

● ÇEDES üzere ideolojik yönelimli tüm uygulamaların takipçisi olacağız.

● Çocuklarımızın geleceğini hiçbir siyasi projenin deneme alanı hâline getirmeyeceğiz.

● MESEM kapsamında çocuk işçiliğinin normalleştirilmesine müsaade vermeyeceğiz.

● Öğretmenlerimizin hak ettiği bedeli bulması, mülakatın kaldırılması ve atama adaletsizliğinin sona ermesi için gayretimizi kararlılıkla sürdüreceğiz.

Bu ülkenin çocukları mezarlık maketleri önünde ağlatılmak için değil; çağdaş laboratuvarlarda, inançlı sınıflarda, özgür fikrin hükümran olduğu ortamlarda yetişmek içindir.
Bu ülkenin genç öğretmenleri işsizlik kuyruğunda beklemek için değil; yeni kuşakları yetiştirmek için üniversite mezunu olmuşlardır. Bu ülkenin geleceği hiçbir siyasi anlayışın deneme tahtası değildir.

Bugün bir kere daha yineliyoruz: Çocuklarımız için, öğretmenlerimiz için, Cumhuriyet’in aydınlık geleceği için eğitimi savunmaya devam edeceğiz.

Bu vesileyle; başta Başöğretmenimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, eğitim hayatımıza katkı sunmuş tüm öğretmenlerimizi sevgi, hürmet ve teşekkürle anıyor; bugün misyonunu sürdüren tüm öğretmenlerimize güç, sıhhat ve muvaffakiyet diliyoruz.